Lampionnen

Wij hebben met heel de school lampionnen gemaakt. 
Met onze klas hebben we allemaal verschillende lampionnen gemaakt. Zoals een ster, een tent, een hoedje en nog veel andere lampionnen. 
Bij klas Claudia hebben ze een zak gemaakt met verf erin en dan hebben ze er over gewreven met een doekje. Ze moeten daar dan een fietslichtje in steken en dan geeft dat een mooi effect. De lampionnen die we hebben gemaakt zijn voor 30 jaar De Boomgaard.

            van Saar en Femke

Dictee

Het gaat niet goed met de taalkennis van onze jeugd. Fouten op 'dt' zijn schering en inslag, woorden zoals 'als' en 'dan' worden vloeiend gewisseld, en uitdrukkingen worden zonder pardon door elkaar gehusseld.

Om dit even te illustreren: een dictee van Jull-Cézar...
Onbelangrijke woorden zoals 'vragen', 'broer' of 'kralen' schreef de jongen zonder problemen op het bord, maar van zodra er woorden van betekenis werden gevraagd, waren de resultaten betreurend.

Een eenvoudig woord als 'collocatie', bijvoorbeeld:

Of neem nu 'quantumfysica'. Dat kunnen we nu toch wel verwachten van een kind uit de derde leefgroep?

Maar het meest belachelijke was misschien wel 'debiteurenportefeuille', een woord dat recht uit de leefwereld van een achtjarige lijkt te zijn geplukt, maar dat Jull-Cézar toch echt niet correct leek te kunnen schrijven...

Maar beste ouders, geen zorgen.
We werken er nog aan.

Uitstap naar het Vredeshuis

Stad Gent 

We gingen met de klas naar de Vrijdagmarkt.  

Daar maakten we rekenoefeningen. 

Eerst moesten we naar het Kanonplein. 

Dan was de opdracht eerste straat links dan drie straten verder. Schrijf de laatste straat in je rekenboek. Na een tijdje gingen we naar het huis van meester Lander. Daar moesten we de rest van onze rekenoefeningen maken. Als iedereen klaar was gingen we naar het watermuseum. 

Daar gaf de meneer uitleg over water en hij stelde ons vragen over water. 

We deden ook spelletjes, we beantwoordden ja/nee vragen. Dan kwam er een cameraman om ons te filmen. Die avond kwamen we om 18 uur op AVS. Dat vonden de meeste kinderen leuk,maar een paar niet. Daarna kregen we elk twee kaartjes, één  met “doe ik” en één met “no way”.Die moesten we bij de foto plakken die het er best bijpaste. Als iedereen klaar was met plakken , gaf de meneer uitleg over deze foto’s. 

Na deze leuke en interessante dag keerden we terug naar school. Het was tijd voor ons middageten.  

   Lander

Voor het filmpje: https://vimeo.com/157410676#t=705s (vanaf 11:45)

Spelen met taal en kasten

 


We hebben vandaag onze speelgoedkast nog eens opgeruimd. Het was nodig.













Jammer genoeg is opruimen niet zo leuk en waren we snel afgeleid... Zo hebben we Saar de kast opgejaagd. 
Kwaad dat ze was!













 






En Aaron is... euhm...
 










Aaron is uit de kast gekomen...

Interview

Ik heb een interview gedaan met de makers van de

speelgoedmachine. Guust, Jote, Indra en Tuur hebben

een speelgoedmachine gemaakt.

- Hoe kwamen jullie er op?

Een paar kinderen van ons hebben een vergadering gehad met Lander, om geld te verdienen. Toen dachten wij eraan om een speelgoedmachine te

maken.

- Hoe werkt hij?

Er zijn 3 vakjes: eentje voor een jongen, eentje voor een meisje en eentje voor een kleuter. Als je aan 1 van die hendeltjes trekt komt er een speeltje uit. Dat speeltje kan je dan uit een doos halen.

- Hoeveel geld hebben jullie al ingezameld en voor welk goed doel is het?

Wij hebben met de speelgoedmachine al 14 euro en 76 cent ingezameld. Wij gaan er nog even staan en dan geven we het geld aan de vluchtelingen!

Helena! :D

Carnaval

In de voormiddag hebben de kleuters en het 1^ste en het 2^de Carnaval gevierd. 

Dan in de namiddag waren het 3^de,  4^de, 5^de en het 6^de leerjaar. 

Sommige kinderen waren al met confetti aan het smijten en toch mocht het niet. Heel veel kinderen waren met meerderen in één kostuum. 

Twee kinderen waren een kers, een paar kinderen waren een zebrapad, nog vier kinderen waren de vrouwen van FC de Kampioenen. 

 

Er waren ook zelfgemaakte kostuums, zoals een wafel van Martha.

Kevin was een superheld: super-Kevin. Dan mochten we eindelijk met de confetti smijten.

Er was een voordeel en een nadeel.

Het voordeel was dat het heel leuk was.

En het nadeel was dat we daarna moesten opruimen.

                         einde

Simon

Het parcours bij turnen

 

Het turnen was leuk. Het eerste postje was over een bok springen.

Postje 2 was pingpongen. Je moest 5 keer omhoog tikken en dan 5 keer omlaag tikken. 

Het derde postje was eerst een koprol, dan over een grote blok springen, dan over een hoge 

blok springen, dan nog een koprol en dan nog eens springen. 

Het vierde postje was zeven seconden aan een klimrek hangen. 

Het laatste postje was een koprol rond een paal en dan op een bank naar een plint stappen. Dan 

moest je van de plint springen.

Guust